黄石理工学院

黄石理工学院

2008技艺专业招生年

一、锻炼概略  

   黄石理工学院是一因而理、首要工程,经、管、医、文、提出学科多学科一同展开,定位朴实无华的东西长江在南方用珍珠修饰湖北省第二的都黄石市。校区面积2189亩。湖心岛在流行中的的磁,宜青龙山绿亩,草木碧绿,鸟语花香,外界愉快恼人。。这所学院有学校结构的构造面积。54一万平方米,教育科研仪器应用总价值7400余万元,书屋的书近90万册,中外杂志2000余种,书屋被评为省级优良书屋。这所大学校舍的办学优点很强。,圆满的的维修,屡次作为省级红旗手,它是提出大众的。、成才和学问技术更新的梦想学府。
  黄石理工学院包括机电工学学院、发电的与电子信息工学院、外界学问与工学院、物质的化学组成与已知数工学院、电脑学院、建造结构工学院、医林、数理学院、经济学的与监督学院、技艺学院、师范学院、外国语学院、国际学院、高处技术学院、体育系、人道社会学问部等。16个院()课堂教育单元,开包括28个本科、49一特意的专业,在内侧地外界工程、机械设计与创造专业的教育改革。
  黄石理工学院存在机械电子工程和外界工程2省级重点学科、3医务室的重点学科、2医务室层面的核心证实学科、1省级更新同胎仔、3医务室级更新同胎仔。省级CAD锻炼卑鄙的、网络中央与Yangtze外界工程沉思所、黄石市机电沉思院及支持物、上进创造技术、自动机、电工学电子、外界工程捆绑、根底物质的化学组成、网络技术、电脑根底、结构已知数、电子业务、礼服技艺统一50个实验课。
  黄石理工学院存在正规军教员900余人,教经过(特等职称)50人、副教(副特等职称)287人,博士、硕士411人。在教员6大众享用国务院的特别助学金。,7人被赋予的省优良中青年专家名字,1湖北高电平人才,2大众享用省政府的特别助学金。。11兼任家庭教师,支持物著名聪颖勤奋的先生10作为一名教员和一名教员。
   
黄石理工学院珍视展开表面学术交流运用,先后与华大学预科问技术大学校舍、武汉工程大学校舍及支持物学院和联合国的沉思生的,加拿大北大西洋学院(“CNA”)停止了结合。奇纳河和加拿大当中的结合,培育更新人才工程”(奇纳河加拿大结合班”)
  过来三十年,学院为社会保送了浓厚的丰厚的地基。、宽令人厌烦、高才能的特等应用工程人才及支持物专业常规的,较强的入手工厂率、可调性强、广受好评的单位。学院曾获优良教育如愿以偿奖六次。;先生们一向在制约电子设计学院事件。、算学建模事件、英语事件中得奖;诸多先生获举国美术学院奖。;先生读书会的商业经验在教科文团体进行。62IFLA普通在交流接触。近几年,量筒的就业率都手脚能够到的范围了。90%前文。
  交谈不远的将来,全院临产阵痛和教员决意推进。弘毅、务虚、辛勤挣得的、更新校训活力,在育人的根底上,以教育任务为中央,以使有纪律为公鸡,以更新为动力,论展开统治下的,为社会服务业,开业于湖北、交谈举国,强调本科提出,变缓和专业提出的真正的展开,持续展开成人提出,精力旺盛的展开沉思生的、留先生提出,为把黄石理工学院触发同上鲜艳的多科性本科私立学校而努力奋斗。

二、技艺学院简介

技艺学院证明正确合理了。1992年。存在教临产阵痛68人,正规军教员经过57人,一高于一子的教员11(A special Professor),博士后1名,博士2名,硕士21名。

学院开了10专业和专业取向,大学的经过:技艺设计(礼服技艺设计的取向、外界技艺设计的取向、虚拟现实与数字技艺设计的取向),乐曲学(乐曲提出取向、乐曲舞蹈提出的取向),礼服设计与工程。特别专业:礼服设计、结构修饰土木工程、乐曲提出、礼服演。

这所学院有一礼服部。、技艺设计系、乐曲系。有实地考察旅行卑鄙的(海外大的礼服事业美岛礼服公司)、装修应验卑鄙的(装修破土的房间、典范实行室、喷绘室、仿照室、照相者、战利品陈列室)、CAD机房、先生特意钢琴教学办法与乐曲教育楼,实地考察旅行面积6000多平方米,为应用型人才的培育供奉了强有力的保证。。

高等院校可持续展开人才培育的目的,根本原理是以尤指服装、颜色等相配准绳为根底的。,注意应验教育与更新工厂率的培育,逐渐诞生以尤指服装、颜色等相配社会的需要的东西,重创意、重行情、重应验的办学同上。

这所大学校舍有很强的教师力。,停止骑马队伍致密的的学术沉思、具有精力旺盛的技艺感到的中青年中流砥柱。最近几年中,全校教员在举国各级宣布论文。(含文字)120余篇(),美术文字100

余幅,有一制约工程文章和一组省级文章。,学到过一湖北省学问技术先进二等奖,真正成真相同的时刻展开的教育和学问沉思。

大学校舍生欺骗普遍的应用。,尤指服装、颜色等相配工厂率强,社会需要的东西大,一就业率,量筒遍及河的北部和在南方。,受到原版的的庆祝。

三、培育目的

技艺设计(礼服技艺设计的取向)(本科四年)

培育目的:本专业培育根底耐用的。、知面广,应用型人才更新。他们将有礼服设计。、礼服体系结构设计、礼服学术语及礼服运算把持器的原理知,具有较强的入手工厂率和孤独任务工厂率。,可以工厂和销售额礼服、礼服沉思、监督礼服勤劳的单位或机关。,对待礼服产量的开拓、行情营销、运算把持器、礼服原理沉思与广告评论任务。

首要跑过:时装绘画本领、礼服花样设计、礼服色泽设计、礼服设计、礼服体系结构设计、礼服构成者及学术语、制衣业印痕、中外礼服史、礼服已知数、礼服CAD、礼服技术与设备、礼服行情营销。

技艺设计(外界技艺设计的取向)(本科四年)

培育目的:专门知的培育、捆绑才能强,具有更新以为、应验工厂率与创业活力,能孤独对待外界技艺设计。、内部装饰业应用型特意人才。卒业后可以在企事业单位任务。,异常地在结构业、室内修饰信仰、外界技艺、庄园一单位或机关,如庄园。,对待原理沉思、捆绑监督与文章设计。

首要跑过:素描、色泽、中外结构史、设计表示、电脑辅助设计、处所设计、陈列设计、商业的设计、使运作设计、旅馆、园林设计、造园林。

技艺设计(虚拟现实与数字技艺设计的取向)(本科四年)

培育目的:本专业培育具有良好技艺完成的以洋地黄治疗技艺设计与工程拟态应用领域的特等应用特意人才。锻炼不赞成可以作为主人动画片制作的根本原理和办法。,跟随电脑技术和多媒体的技术的活泼应用、多媒体的实行、动画片制作和非线性后期实行等作为一个整体入手工厂率,可在影视实行公司供职。、广告商、游玩软件公司和大专私立学校都在停止吸收某人为新成员。、教育任务等。

首要跑过:素描、色泽、动画片制作概观、技艺史与设计技艺原理、数码胶片根底、电脑辅助设计、动画片制作造型设计、动画片制作竞技诉诸法律、角色设计、非线性编辑软件、电视广告创作、虚拟现实与游玩技艺设计。

乐曲学(乐曲提出取向)(本科四年)

培育目的:本专业的火车有必然程度的前进。专业根底知和专业技艺,更新活力与乐曲应验教育工厂率,在一所大学预科、社会文艺集团、技艺沉思单位和耕作的机构、发行及播送、影视系对待教育任务。、沉思、编辑软件、评论、高才能的监督人才等敬意。

首要跑过:根本乐理、视唱练耳、和谐音的、钢琴临时地伴奏、声乐、团体和舞蹈、中表面乐曲史、乐曲法律制裁、歌曲实行、独唱与理事、电脑乐曲实行、乐曲团体与文字剖析。

乐曲学(乐曲舞蹈提出的取向)(本科四年)

培育目的:即将到来的专业的火车是必然的。乐曲舞蹈应验技艺与教育工厂率,乐曲舞蹈专业锻炼、演组、普通锻炼、技艺(耕作的)馆、少年宫及支持物单位,对待乐曲火车、奇纳河民间舞蹈、芭蕾舞团教育与编导专业人士。

首要跑过:芭蕾根本功锻炼、奇纳河民间舞蹈、教育剧目、舞蹈概观、中外舞蹈史、视唱练耳、和谐音的、钢琴临时地伴奏、声乐、中、表面乐曲

乐曲法律制裁、独唱与理事。

礼服设计专业(三年)

培育目的:本专业的德育锻炼、智、体全面展开的,尤指服装、颜色等相配产量设计和开拓、工厂、监督、行情一线礼服专业应用型人才。

首要跑过:时装绘画、礼服史、礼服设计、礼服体系结构设计、礼服学术语、礼服技术与设备、礼服已知算学、礼服行情营销、礼服CAD

结构修饰土木工程(三年)

培育目的:培育具有应用工厂率和应用工厂率的高才能应用型人才。可对待结构修饰工程研制。、结构修饰工程的团体与监督、结构修饰工程投资预算及支持物任务。

首要跑过:处所设计、商业的设计、陈列设计、使运作留空隙设计、旅馆、结构修饰工程破土、结构修饰工程的团体与监督、结构修饰工程概预算。

美术提出专业(三年)

培育目的:培育全面展开的具有耐用的美术知和技艺、现代提出理念下的美术提出、沉思与监督应用型人才,为根底提出保送合格教员。卒业后,先活下来可以对待美术广告事业、设计及中间定位监督。

首要跑过:美术学、提出学、素描、色泽、设计、奇纳河画、帆布、电脑辅助设计、中外美术史、美育法、技艺概观等。。

乐曲提出专业(三年)

培育目的:培育作为主人专业的根本原理、根本知和根本技艺,中小学乐曲教育,具有团体课表面乐曲运用工厂率然后能在中间定位信仰对待乐曲任务的应用型特意人才。

首要跑过:钢琴、声乐、临时地伴奏、视唱练耳、团体和舞蹈、和谐、乐理、乐曲法律制裁、中表面乐曲史、独唱与理事。

礼服专业(三年)

培育目的:即将到来的专业受过礼服演敬意的火车。、形象设计、礼服设计、礼服营销与公关专业。

首要跑过:形状锻炼、根底舞蹈、乐曲根底、乐曲法律制裁、礼服演、公共关系学、礼服效果图、礼服史、礼服设计、形象设计、发型和美容、礼服体系结构设计、礼服学术语、礼服已知算学、礼服行情营销、礼服CAD

四、招生打算:650姓名(交谈举国)

招  生  专  业

     

层 次

学 制

打算数

技艺设计

礼服技艺设计的取向

本 科

4

90

外界技艺设计的取向

120

虚拟现实与数字技艺设计的取向

80

音 乐 学

乐曲提出取向

100

乐曲舞蹈提出的取向

30

礼服设计

专 科

3

60

结构修饰土木工程

65

美术提出

30

乐曲提出

60

礼服演

15

五、专业试场科目、报名时期

(一)、专业试场科目:

 

     

层 次

专业试场科目

美 术

技艺设计(礼服技艺设计的取向)

技艺设计(外界技艺设计的取向)  

技艺设计(虚拟现实与数字技艺设计的取向)

本 科

素描(100分)、色泽(100分)

礼服设计

结构修饰土木工程

美术提出

专 科

省级技艺类专业招生制约的肯定

 (山东柳琴认出拿在相同的专业资历)

音 乐

乐曲学(乐曲提出取向)

本 科

1、视唱、听音、节奏;

2、声乐:唱声乐文字;  

3、钢琴或器乐:弹钢琴或器乐;

4、舞蹈:舞完舞。

  (1促使,专业分工的存款10%24两项,专业成就:主项

60%,这占30%)

(浙江省、江苏省、江西省、广西区考生1促使,专业分工的存款10%   

24项任选1项,专业分工的存款90%)

(专业试场的总成就是200)

乐曲学(乐曲舞蹈提出的取向)

1、节奏模仿的:25分,临时地创编:25分;

2、肉眼观察外形:50分;

3、根本的任务显示:50分;

4、舞蹈片段:50分。

  (专业试场的总成就是200)

乐曲提出

专 科

省级乐曲专业先生的肯定

(山东柳琴认出拿在相同的专业资历)

其 它

礼服演

专 科

A、形状测验:测推测、体重、(请带游泳衣);

B、视力的反省(游泳衣);

C、学得演。

(山东柳琴认出拿在相同的专业资历)

(二)、报名、专业测验时期、放置

省 份

考 点

类 别

  (测验) 

报 名 时 间

专业测验时期

河北省

石家庄市

美术

石家庄职业技术学院

22223日 

225 

乐曲

山东柳琴

潍坊市

美术

潍坊招生使运作室

21617日 

218 

乐曲

湖南省

长沙市

美术

美术学院,湖南师范大学校舍

22122

223

乐曲

湖南师范大学校舍乐曲学院

22021

22223

山西锣鼓节

太原市

美术

太原师范学院

21819

220

乐曲

播送影视监督干部学院

江西省

南昌市

美术

江西赣江职业技术学院

3910

311

乐曲

安徽省

合肥市

美术

安徽技艺职业学院

充当顾问时期:12722日常的名字的时辰:323

34

乐曲

充当顾问时期:22

报名时期:323

江苏省

本色棉布市

美术

本色棉布第三十九岁大学预科

22425

226

乐曲

江苏提出学院

22526

22728

浙江省

杭州市

美术

杭州师范大学校舍

323

35

乐曲

广西区

南宁市

美术

南宁第五大学预科

21314

215

乐曲

桂林市

美术

美术学院,广西师范大学校舍

21718

219

乐曲

广西师范大学校舍乐曲学院

21617

218

湖北省

武汉市

美术

湖北美术高考成就

乐曲

华中师范大学校舍

345

367

礼服演

武汉学问技术学院

以武汉大学校舍理工学院专业试场为例

(三)、礼服演专业的有关注意事项:

1198891出生的后、往届高中、变缓和学历或同等学历的青年,端庄强迫、推测对称的,完好无缺者,可以自找麻烦试场。

2、高价地的询问:女性170cm前文;操纵178cm前文。

3、学问与学问系,不连接技艺类和非技艺类高职私立学校(专科学校)高考。

4、有必然的法律制裁乐曲的工厂率,有一种团体的物体表示。

5、考生要在游泳衣或紧物体操运动四歪曲相片:前到处、侧到处、上半身、单面特写。。

六、专业规范的决定、被大学录取办法

1、本人锻炼是专业测验的孤独范围。,技艺类本科、乐曲类专业,特种礼服演专业,原因自找麻烦人数、专业的测验终于、招生打算数,原因CE决定专业合格把持评分线。对高考填报我校先锋树种,专业的测验终于合格,考生的耕作的试场成就手脚能够到的范围我的统一战线,在必然规模的Toudang山峰,我校技艺类大学的:原因耕作的试场成就40%,专业的测验终于占60%捆绑排序,由高到低(对专业的测验终于前三名的考生,先鞭被大学录取);本科乐曲、特种礼服演专业专业:按专业的测验终于由高到低。

2、我校未独自团体专业测验的范围,本、专业技艺类专业,在美术硕士试场中最接近的应用中间定位专业效果(山东柳琴认出拿在相同的专业资历)。被大学录取时,原因正规军投档,由高到低。

锻炼地址:黄石市湖北桂林北路16

联系电话:(071463506126356616(兼肖像画法)

邮政编辑软件:435003

锻炼网址: http://www.hsit.edu.cn