一纸书信，字字情深。生前，“燃灯者”宋国安坚持给同学们写信，不用空洞的说教，以文字为纽带走进学生的内心，传递奋进力量。斯人虽已远去，但一封封滚烫的信件并未随之沉寂，这份温暖的育人初心，正在薪火传递。

两声亲切的问候，来自宋国安。这样的信，他生前写过很多，这一封，写于2024年12月9日。 当时，徐菁遥已经从山东省日照实验高级中学毕业多年，这封信，是正在同一所高中就读的妹妹分享给她的。

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山东省日照实验高级中学2018届毕业生徐菁遥：我觉得很好，就是很亲切，宋国安校长不是说官方话语，是我在对你讲话那种感觉。感觉他文字当中有一种力量，就是我在这里陪着你，我们一起努力进步。我觉得他也是很用心，能每个周腾出时间来给学生写信。

一封封饱含真情的信件，既为妹妹的高中时光注入力量，也感染着已经毕业的徐菁遥。

山东省日照实验高级中学2018届毕业生徐菁遥：不光是给我妹妹，也给了我很多力量。包括我在工作当中，有的时候也是很烦，或者说有时候不想干下去，但是他的信就是说还有希望。

坚持每周给学生写一封信，是宋国安多年前就养成的习惯。信中从不谈大道理，只分享学习方法与做人准则，字里行间如春风化雨，落款永远是：你们的朋友，宋国安。

宋国安：教育是老师和学生两个世界的相遇，师生关系应该是教育教学质量的基础。

在宋国安看来，小小一封信，是架起师生心灵沟通的桥梁。一封封信，汇成一册册"心灵档案"，记录着宋国安"燃灯、照亮他人"的一生。

山东省日照实验高级中学总务处主任王振华：宋国安在北京治病，应该是八九月份，离他逝世不到一个月的时候，他还用手机去编写给学生的一封信。那时候病痛对他折磨得已经非常厉害了。

病榻之上，仍不忘学生。这种近乎执着的育人精神，深深影响着身边的同事。武玉霞与宋国安相识于2018年，那时同在莒县第一中学。宋国安留给她的第一印象，是发自内心的对师生的尊重。

莒县第四中学校长武玉霞：下雨天，正好一个老师无意拍到了宋国安一直给孩子撑着把伞，自己身上都湿了。当时，我们老师也都非常感动，虽然是一件很小的事情。

宋国安：要学会尊重每一名同你一起生活和劳动的人。养树养根，养鱼养水，养人养心。育人之道，道在养心。我认为我们教育更需要尊重。

在宋国安的影响下，武玉霞明白了，尊重要从小事做起，而给学生写信，就是一个很好的载体。这个习惯，她学习并坚持了六年。

莒县第四中学校长武玉霞：我也是传承了他这种方式，给学生写信。宋国安就夸我说“你比我写得棒多了，你心比我静，你看你写得特别打动人心”。他也会给我一种力量，让我越来越自信。

宋国安履职莒县教育和体育局期间，武玉霞出任莒县第四中学校长。初任校长，她一度迷茫，是宋国安的鼓励让她找到了方向。

莒县第四中学校长武玉霞：宋国安说“其实你这样就非常好，就这样做，做一个清澈的校长。去安安心心教学，认真去关爱你的学生，保持这颗初心就特别好”。

如今，逝者已去，但宋国安那份养心育人、尊重师生的教育初心，正经由一封封书信传递，化作一束微光，在更多教育者身上延续、生生不息。

宋国安：我希望未来，我们要绿色分数、绿色升学，更要孩子们身体健康、心理健康、道德健康和精神健康。我期待着在校园里，老师和学生都是幸福快乐的，希望每一所学校都能让师生喜爱、留恋、充满向往，多年以后回想起来都是美好的回忆。

信纸会泛黄，灯火不会熄灭。这封没有写完的信，还会有更多人接着写下去。

山东教育卫视记者：常怀泉 侯明钰 李瑞超

关键词： 莒县 宋国安 燃灯者 第四中学 青年学子 实验高级中学